Educação pela Inovação da CIMLT - Comunidade Intermunicipal da Lezíria do Tejo

Começou na Sexta-feira passada dia 19 de Outubro o projeto de investigação aplicada "Educação pela Inovação" nas escolas da CIMLT - Comunidade Intermunicipal da Lezíria do Tejo"" que o CIEC - Centro de transferência de Conhecimento para a Inovação em Educação e Cidadania (que engloba os centros de investigação da ULHT HEI-LAB - Digital Human-Environment Interaction Lab e o CeiED - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento) será parceiro de desenvolvimento.

O grande objetivo do projeto é a capacitação dos professores, alunos, gestores escolares e representantes da gestão autárquica, para novos modelos de ensino/aprendizagem; modelos de governança escolar; novos espaços de aprendizagem e maior literacia tecnológica.

Nesta primeira ação de capacitação, participaram 80 pessoas e tivemos com orador principal convidado o Professor Doutor António Teodoro do CeiED da Universidade Lusófona. A sua apresentação foi o mote inspirador para a primeira dinâmica ativa, a procura do grande propósito da educação nos dias de hoje e no futuro próximo. No final desta sessão de trabalho, para além de termos motivado os presentes para a necessidade de pensar e agir para provocar uma Mudança positiva na Educação pela Inovação, foi gerado o primeiro consenso e definido o grande Propósito para este projeto focalizado no cumprimento do seu objetivo.

O modelo de capacitação que concebemos tem como principio fundador as práticas, o pensamento e o processo do Design para a inovação parametrizado para o contexto da educação segundo o cruzamento interdisciplinar das áreas de conhecimento do Design, da Educação, da Psicologia e das ICT. Através deste modelo de capacitação baseado em práticas ativas e no "aprender fazendo", serão os próprios formandos que participam no processo que cocriarão os futuros manuais para disseminação nas suas comunidades escolares, passando a ser eles próprios os Trainers e Champions da Mudança.

Serão desenvolvidos guiões de boas práticas, manuais de apoioàá personalização dos docentes das práticas pedagógicas e do desenho das atividades / experiências PBL, assim como a concepção de espaços de sala de aula do futuro / espaço Makers, assente na recolha, compreensão, transformação, ideação, validação e sistematização de informação de acordo com um pré-modelo de seis vetores:

1. MUDANÇA - comportamento e cognição
2. APRENDIZAGEM - aquisição e ação
3. PROCESSOS - fluxos e práticas
4. ORGANIZAÇÃO - relações e liderança
5. PROJETO - espaços e objetos
6. TECNOLOGIA - literacia e equipamentos.

A equipa de projeto é interdisciplinar:

• Coordenação cientifica: CIEC - Américo Mateus (HEI-LAB) e Elsa Estrela (CEID)
• Investigadores Seniores - Susana Leonor e Sofia Martins (Design), Jorge Oliveira (Neurociências), Ana Loureiro (Psicologia Social), todos do centro de investigação HEI-LAB
• Investigadores Juniores - Rita Costa, Luíana, Lucas Penas e Edmilson Cristovão - Alunos de Mestrado do DELLI - Design Lusófona Lisboa
• Parceiro de mercado - Hugo Dantas da Promethean (Tecnologias)